9月5日下午，山西省農業機械化學校特邀職業教育領域專家、晉中市職業中專學校黨組書記侯企強開展主題為“優化學校教育生態，打造學生快樂、教師幸福、家長欣慰的良心學校”專題講座，全體教師參與培訓。

侯企強以職業教育發展政策為切入點，系統梳理了我國現代職業教育體系的演進脈絡。重點解讀了《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》“縱向貫通、橫向融通”的職教體系設計，引導教師深刻理解職業教育的戰略定位，解讀了“市域產教聯合體”“行業產教融合共同體”的建設路徑，以及“新八級工”制度對技能人才成長的保障作用，強調職業教育需緊密對接產業需求，讓教師明確自身在培養高素質技術技能人才中的使命。

以精細管理優化學校生態，侯企強結合多年辦學經驗，提出“時間管理、計劃管理、制度管理、執行管理”四位一體的精細化管理框架，詳述了落實管理的方法與路徑。強調“首遇責任制”的實踐價值，提出打造“精、明、強、干”中層干部隊伍、“實務型”班主任隊伍與“四自管理”學生干部隊伍的具體策略，幫助教師掌握提升管理效能的方法。

圍繞“以專業建設推進五金建設”，侯企強講解了職業院校專業建設的核心流程。分別從“修訂人才培養方案”“制定課程標準”“教學資源開發”“師資隊伍建設”進行拆解。通過課程案例，解決課程設置中“重技能、輕素養”的潛在問題。

整場培訓兼政策高度與實踐深度于一體，參會教師紛紛表示深受啟發。不僅明晰了職業教育改革的最新方向，更掌握了精細化管理與專業建設的具體路徑，將以此次培訓為契機，進一步優化學校教育生態，強化師資隊伍“雙師”素養，為鄉村振興與社會發展培養更多高素質技術技能人才。